冠城七中始终秉持“教师第一 成就教师”的教师观，一贯注重“教研一体”的教师培养模式，一个具有研究意识的教育团队，才能打造出具有生命活力的课堂。在我校教育研讨会期间，冠城教育事业部与我校小学语文教研组开展了“基于核心问题解决的课例研究”的课题研讨。
10月23日，冠城教育事业部督导钟子国先生率领其团队到我校开展了“基于核心问题解决的课例研究”的课题讲座。钟督导从活动主题、活动目的、研究学科、活动阶段等方面为我们详细地介绍了本次课题研究的详情。还为我们展示了以往在他带领之下的团队是如何完成这项课题研究的。
钟督导精彩的讲座让我们受益匪浅，小学语文教研组紧抓这次宝贵的学习机会，积极准备。大家分工明确，团结一致。迅速成立了一支有目标有凝聚力的教研团队。全力迎接这次挑战。
11月28日，我校举办了“基于核心问题解决”的课例研究研修展示活动。通过学校优秀教师示范课例、专家评课、教师共同教研总结等形式，共同探讨新课标要求下，围绕解决核心问题的课堂教学理论与实践。
本次研讨会由教导处助理粟莉老师主持
冠城七中刘建泽副校长，李世明副校长，刘映树主任全程参与听课和评课。会议特别邀请了高新区小学语文教研员、正高级教师、成都市特级教师杨丽老师参与评课。同时，冠城教育事业部副总经理陈伟先生、冠城教育事业部督导钟子国先生及相关工作人员参与了活动。
冠城七中分管教学的全体干部，小学全体骨干教师参与了活动，同时还邀请成都七中实验学校小学部教学领导及语文骨干教师参与了活动。
会议伊始，由小学语文中段备课组马颖琦老师就“聚焦核心问题解决”的研究成果进行汇报。本次教研组以研为媒，根植课堂实践，疑中思辨，不断探索，把握年段学生语文能力的训练点，致力于打造精彩课堂。本次活动充分体现了小学语文教研组在教研之路上的不断探索和不懈努力。
随后，冠城七中实验学校小学语文中段备课组何倩老师献课。何老师以《长城》为课例，围绕“核心问题解决”，为大家呈现了一堂教学目标清晰、知识点明确、训练点落实的展示课。
何倩老师亲切的课堂语言，及时的课堂反馈，挥洒自如的课堂深深吸引着孩子们和听课老师的目光。学生课堂活跃，能围绕教师提出的问题积极思考，并勇于展现自己。整节课课堂氛围融洽，体现了老师过硬的专业素质。
接下来，小学语文中段备课组的邓舒老师做了教研故事分享。冠城七中一直致力于做有温度的教育，邓舒老师表示在这次学习锻炼的机会中团队力量的重要性，集团以及学校领导们对课题组的关怀关注。大家一起携手并进，才能让我们在磨砺中蜕变，在蜕变中成长。
远道而来的成都七中实验学校老师们对何倩老师的课堂做了精彩发言，对何老师从容的教姿教态、课堂的精细把握、学生的精彩表现都给予了高度的肯定
献课结束后，冠城教育事业部举行了隆重的颁奖仪式，陈伟经理对在此次活动中有突出表现的老师以及整个中段语文备课组授予了奖章，以兹鼓励。
我们有幸邀请到四川省优秀教师，成都市特级教师，高新区小学语文教研员杨丽专家为我们做专题讲座。
她首先对何倩老师的课进行了精彩的点评，字字句句都让大家受益匪浅。她说：“何老师的专业素养非常高，课堂环节精彩，形式多样化，孩子参与度很好。”杨丽老师还把自己多年习得的宝贵经验向我们倾囊相授。
她以“全面提高学生的语文素养”为主题，细致地讲述了她与学生们的故事。杨丽老师认为孩子的语文学习应该重在三个方面：阅读、表达与综合实践。老师也应该多重视学生的课后思考，把课后的思考转换为学习活动，培养孩子们的学习兴趣。
冠城教育事业部督导钟子国先生对此次活动给予了高度的肯定。他说：“其实我们学习的脚步并没有就此停下，而是有了一个新的开始。希望在以后的学习中能够沿用这种模式，集体探讨，共同进步。”
最后，冠城七中刘建泽副校长做了总结讲话，他对杨丽老师带来的专业指导和精彩讲座表示感谢，感谢冠城教育事业部对学校教师专业成长的关注和引领。也对小学语文教研组圆满完成示范性教研专题活动表示祝贺。他说，在老师们研学的过程中，不仅看到了团队的力量，也看到了老师的成长。冠城七中的发展还在路上，希望所有老师能把研究成果带到学科日常教学中，并将研究精神发扬光大。
冠城七中关注教师成长，注重课题研究。课题研讨有利于让教师将教育理论与教学实践相结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的实际问题，提高课堂效率，进一步提升教师自身发展和学校办学品质。
