秋深渐入冬，黄花独带露，红叶已随风。今又教研至，相聚眉州府，三尺讲台处，慧语妙连珠。
2018年11月27日，由眉山市教育科学研究所主办，眉山冠城七中承办、眉山中学协办的“2018年眉山市高中英语课堂教学研讨暨高中英语教师培训会”在冠城七中隆重举行。
会议特别邀请了中央教科院外语教育研究中心主任、教育部《新课程标准》研制组核心专家成员、教育部课程改革小组核心成员、外研社高中英语教材执行主编张连仲教授做主题报告。
本次研讨会由眉山市教科所办公室主任、高中英语教研员黄剑主持。
冠城七中何少衡校长、刘建泽副校长、教导处刘映树主任全程参加听课和评课。来自全市的英语教研员和教师代表共计500多人参加了会议。
会议伊始，由眉山冠城七中实验学校何勤老师献课，课题内容是《必修2 Module 2 Introduction & Cultural Corner》,
第二堂由眉山中学杨薪玉老师展示，课题内容为《必修2 Module 2 Reading & Vocabulary》。
张教授对授课教师纯熟的口语表达，自如的课堂把控，思路化的课堂设计给予肯定。
他还特别表扬了冠七学子的精彩课堂表现、强大的词汇积累量和积极勇敢的课堂表达。冠七学子的风采给了张教授很大的惊喜，张教授这样说道：“没想到眉州，还有这样一群学子。”
一堂课可以窥见一所学校的教育教学品质，一个班级也能映射出一所学校的校风学风，一群师生亦能彰显出一所学校的生机与活力。
冠城七中首届初三中考完美收官，标志着我校开启了高中教育的新征程。在何少衡校长提出的“九年三步走”发展战略地指引下，高中师生目标高远、信心百倍、不惧挑战、斗志昂扬，学校提出要从强化教研教改、融入核心素养、做实分层辅导、落实目标任务等方面发力，从而进一步提升高中教育教学质量，加快实现小学领路，初中领跑，高中领航的办学愿景。
张教授以评课为切入点，由点及面，以小见大的从以下几方面谈到英语教学及高考应对。
张教授借这两堂课来引导教师在课堂上应关注学生，带着学生跟文本有效互动。借着对课堂的纵深分析，张教授由点及面，从英语学科核心素养切入，对“语言能力”、“学习能力”、“思维品质”、“文化意识”进行了详细阐释，并理清了它们存在的逻辑关系。
张教授表示“在上课过程中完成与学生的互动”、“将单词理解放入语境理解”这两个理念，并不单单是英语教师教学理念、教学设计的改变，更是编者改编教材的指导思想。张教授还展示了即将推行的新版外研版高中英语教材，并深度剖析了新版教材的特点与核心理念，向与会教师解读教材，并指导了教学方法。
张教授向我们展示了刘庆思等在高考改革的思想和思路。对于英语的高考改革设计，张教授予以肯定，并对改革必将带来的高中英语教学的多层级、阶梯式、选择性新格局充满期待。应对高考改革，张教授希望老师们在教学中应注重教语言、教信息和教信息中的语言运用，着重提高学生学习英语的各方面能力。
张教授的报告，紧扣时代的变化与发展，针对英语教学的现象与问题，结合课程改革和英语新高考的趋势，充分阐释了英语教学的目标内涵、责任领域和英语教学改革的内在逻辑，给与会者打开了视野，并提供了诸多思考的问题和自身努力的方向，也给中小学英语教学指明了正道和推进改革的着力点。
最后，张教授对四川和眉山市的英语教学寄予了厚望，希望眉山市英语教学精英们展开提升学生英语核心素养的研究，走出一条高立意、大境界、国际范的英语教学崭新之路。
相信此次研讨会，将有效促进眉山市中学英语教学加快改革步伐，从而打开英语教学新局面、抢登英语教学新高地。
