2017教职工暑期培训（二）

走名师之路   铸品质教育

    为进一步拓宽我校教师的教育视野，提升业务水平，更新教育理念，让新教师尽快适应教育教学工作，老教师不断充实自我，不断创新，继续办好高品质的品牌教育，助力冠城七中教育快速发展，学校利用暑期为老师们充电，进行各级层面的师资培训。     7月8日—7月10日，冠城七中全体教职工在学校阶梯教室进行了暑期第二次集中培训。何少衡校长、许丽萍副校长、刘建泽副校长以及李世明副校长分别为教职工做了精彩的报告。     7月8日下午冠城七中许丽萍副校长针对我校学生管理与学生核心素养的培养与发展工作，做了《立足核心素养  提高教育实效》的专题报告。明确指出学校整体德育工作要以班主任为核心进行德育队伍建设，以班集体为核心进行班级文化建设，以“五大课程”为核心进行学生个性培养与优势打造，以主题教育和体验活动为核心构建教育载体，实现我校提出的“学生有特点，学校有活力，教育有特色”的教育内涵，全面彰显“崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功”的育人目标。     接着，我校刘建泽副校长为全校教职工做了《基于核心素养的教学改革》的专题培训，分别从中国“学生发展核心素养”的背景及内涵，教师的核心素养，教学工作与学生核心素养，学科活动与学生核心素养，教学改革的成效等方面对老师们进行了培训。     晚上，我校李世明副校长针对2017年招生工作做了《顶层设计、层层推进、抢占市场先机；精耕细作、精诚所至、共创瞩目佳绩》的专题报告，通过精确的数据分析以及图文并茂的展示方式赢得场下阵阵掌声。在报告中，他介绍了学校干部团队的顶层设计与精密布局，招生团队的组建过程，本次招生工作的亮点，招生过程所遇到的困难以及解决的方式方法，招生工作的成效等。     7月9日清晨，何少衡校长为新聘教师做了《学生成长我们的责任》的专题报告，分别从“我们需要什么样的学生”；“教育工作的基本理念”；“弘扬冠城七中校园主流文化价值观”；“践行冠城七中体验文化精神”；“教育工作和教育工作者素养”等五个方面为新聘教师做了讲解。倡导在成就教师中，实现学校的理想和追求；在成就学生中，造就一所学校的卓越；在服务社会中，积淀长久的文化动力。     传统课堂教学中已不适应时代，课堂改革是教育突破的重要途径，冠城七中着力于品质特色课程打造，独创了五环践学教学模式。7月9日下午，分管教学的刘建泽副校长做了《走名师之路，铸品质教育》的专题报告，分别从为什么要推进“五环践学”教学法；“五环践学”课堂流程；“五环践学”的组织机构；“五环践学”实施的必备工具；“五环践学”实施成效以及“五环践学”落地要求等六个方面， “五环践学”实操要点进行了专业地解读。     7月10日上午，针对学生管理工作，我校许丽萍副校长做了《以生为本   规范管理  和谐发展》的主题报告，分别从全新理念为学校发展引航；学生一日生活常规；校园管理规定；学生考勤制度；课堂管理规定；早、晚自习管理办法；公寓管理条例；食堂管理规定；运动场管理规定；午休管理办法；学生进出校门管理办法；节假日留校学生管理制度；升旗仪式管理办法；安全是事故处理流程；评优表彰条例；固化特色品牌活动等二十个方面，对新聘教师做了细致解读并提出新学期工作要求！     严格劳动纪律和规章制度，是学校建立正常的教育教学秩序，促使各项工作得以顺利开展的重要保证。7月10日下午，我校李世明副校长做了《严格纪律强作风  规范管理铸品质》的报告。分别从劳动纪律规范，考勤管理，请假制度及流程，值班管理，一岗双责以及行政处职责及人员分工等方面为新教职工做了解读。     培训是最好的管理，培训是最好的学习，培训虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对大家而言，都是一个很大的提高。冠城七中校长团队结合自身的成长给教职工们做的一场场精彩讲座，为教师的健康成长又一次指明了方向。老师们纷纷表示，会将新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，添砖加瓦！