——冠七之声朗读者第三期
每读一本书/都是点滴成长
每听一段文/都是惬意分享
冠七之声——期待你的绽放
无声的文字,有声的倾诉
期待是一颗即将发芽的种子,是一种温暖的幸福,是一种积极向上的心态,更是对美好未来的憧憬!
六一班
吴曈
吴曈妈妈
孩子:大家好,我是六年级一班的吴曈
妈妈:大家好,我是六年级一班的吴曈妈妈
孩子:妈,你要清楚接受一个事实,就是,你有一个极其平庸的儿子。
妈妈:你哪里‘平庸’了?‘平庸’是什么意思?
孩子:我可能会变成一个很普通的人,有很普通的学历,很普通的职业,没什么钱,也没有名,一个最最平庸的人。你会失望吗?
妈妈:我该怎么说?说我不会失望,说不管你做什么我都高兴因为我爱你?或者很不以为然地跟你争辩“平庸”的哲学?或者很认真地试图说服你———你并不平庸只是还没有找到真正的自己?其实对我来说最重要的,不是你有否成就,而是你是否快乐。
孩子:快乐,快乐是什么?就是不管我,让我随心所欲、自由自在地玩吗?还是现在全力以赴地读书,以后和别人比成绩、比工作的优越感吗?
妈妈:孩子,我期望你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩、比工作,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。至于金钱和名声,哪里是快乐的核心元素呢?
语文教师
庞敏
语文课堂是一个让孩子激情燃烧、热情飞扬的动感地带。我们需要给孩子提供足够大的平台,更需要给予他们足够多的期待,让他们畅所欲言,充分展示自我,收获成功的喜悦。莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣,我想这是冠七教育工作者执着的教育理想。我始终相信每一位孩子都是一颗闪亮的星,也始终期待着他们带给我们的每一次惊喜。
数学教师
王莉岚
数学犹如舞蹈的旋律,脚抬起来看似无限可能,舞步落下去,每一点都精准无比,期待内心的豁然开朗就如同期待一次华丽的转身!
英语教师
郭慧燕
If you can fill the unforgiving minute
With sixty seconds' worth of distance run.
Yours is the Earth and everything that's in it,
And — which is more — you'll be a man,
my son!
生物教师
吉小云
孩子们在小牛顿课程中,构奇思妙想、解科学奥秘,我期待孩子们成为未来的科学家 。
陶艺教师
王珊珊
“泥”中有精彩,“泥”中有故事,孩子们,让我们一起创造属于“泥”的世界吧!我在陶乐坊等你!
体育教师
查涛
体育锻炼能增强我们的体能,活跃我们的思维,舒缓学业压力,培养坚韧的性格,让我们充分享受运动的快乐,在阳光体育锻炼中健康成长吧!
音乐教师
彭菲飞
音乐,如同珍珠滴落玉盘,急雨敲击窗棂,手指叩击竹节,给平静的现实生活带来阵阵涟漪,让听者仿佛看见了另一种生命的盛景,绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落,是来自血液与灵魂最深处的悸动。有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现,不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使同学们获益匪浅。音乐影响着冠七,音乐让我们学会了人生哲理,我们聆听音乐,鉴赏音乐,生活有了音乐变得多姿多彩,更让冠七学子有所成长,收获和期待!
冠七之声
期待您的参与
离别后,期待重逢
失败后,期待成功
悲伤时,期待快乐
失去时,期待拥有
期待就像是一根桅杆
支起了生命的帆
风轻轻掠过花儿
留下浅浅的芬芳
因为它期待着绽放
向日葵期待明天的太阳
因为太阳每天都是新的……
我们期待着你的参与
期待着孩子的成长
期待着生命的绽放