走名师之路 铸品质教育（二）

  ——冠城七中2016年秋全校教职工培训纪实（二）
                               战略发展篇

       一个校长的思想有多远，就能带领教师走多远，学校的发展就能有多远。
                                                          ------题记
    7月10日，何少衡校长围绕“目标、核心精神，培养主张，培养方式，教学品质打造的主张”等关键词做了《眉山冠城七中实验学校战略规划纲要》《学生成长我们的责任》《实施新课改践行新课堂》三场精彩讲座，为参训教师带来一场精神盛宴。


    何校长从我校战略规划纲要谈起，从目标体系、三层业务、战略工作重点三方面解读战略规划，围绕战略、人才、运营、文化做了深度的讲解和阐释。他提出了我校价值观体系“金字塔”：以质量为中心，以结果为导向，重流程、重执行，以学生为本的个体差异发展教育，关注成长、助力发展，创造师生富有创意的生活。指明了冠城教育的使命和远景，面对压力，我们必须坚持和发挥我们的比较优势，通过满足家长对孩子个性化发展的独特需求，将冠城教育提升为学生个体成长规划、发展设计和个性化培养方案提供者的高度。

    何校长在<<学生成长我们的责任>>报告中指出，我校的教师要做到对学生的3个100%，我们的教育就是要培养学生良好的个性品质、处世能力、人际关系，通过对学生的个性和优势发展，使学生身心状态、意识水平、个性品质、特长专长、学能素养达到全面发展。要将学生培养成品性高雅、特长突出、优势明显有素养和素质的具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。

    冠城七中教师要弘扬“崇尚才能、增强自信、张扬个性、追求成功”的校园主流文化价值观，践行“做给孩子留下影响终身和终身印象的教育”的体验文化精髓。要设计并开展有针对性的主题教育和主题活动，实现三个教育体系落地推动，各年段要抓稳工作重心。在成就教师中，实现学校的理想和追求；在成就学生中，造就一所学校的卓越；在服务社会中，积淀长久的文化动力。

    在<<实施新课改  践行新课堂>>报告中，何校长提出了五个实现，实现整体改革的动因，让师生过一种全新的课堂生活；实现整体改革目标，观念与行为、过程与结果、质量与效益的整体性创生；实施整体改革的核心，调整课堂结构，实施“五环践学课堂模式”；实施整体改革的基础，构建两个“学习型组织”；实施整体改革的战略，构建崇尚改革创新的教学文化；实施整体改革的保障，深邃的哲学思辨，长效机制的形成和模式的“深研究”。

    他立足教学是学校的生命线，抓好质量是我们教学工作的重中之中，聚焦“课堂”，从现代课堂教学的价值追求、课堂教学的核心过程----五环践学、五环节备课法指引和怎样编写教学目标等四个方面做了深度剖析和精细阐释。提出：五环践学核心思想就是立足于学生为本，以学生为主体，以学生‘践学’为主线，既是构成课堂结构的内容，又是课堂运行的流程，同时也是一个学程！教研组长、备课组长既是‘五环节备课’精神的领会者，又是活动的组织者、实践的先行者、专业发展的示范者、五环践学利益的创造者。”

    会后，全体参训教师分为：中学、小学、行政后勤、生活教师四个组进行了热烈的讨论。
小学组姚世全老师说到：在聆听了何校长三个精彩绝伦的报告后，我们看到了教育的远景，对学生的培养方向、目标有了清楚的认识。同时明确了我们教师的自身发展和提升方向，成功的教育是把最有效的方法落到每一个个体身上的教育。
    中学数学组赖见喜老师说到，一所新的学校要凝聚成一种文化才能发展，而冠城七中已经有了自己的独特文化。在何校长关于五环教学的报告中，我们明确知晓了教师要做到：先学后教、以学定教、当堂评价，才能让学生在这堂课有建构有生成。同时中学教育更注重引着走，目标要落实，把时间还给学生。而五环教学是一种可以重复使用，并且高效达到教学目标的教学方式。

    物理符文耀老师说到，在听完报告后，感触颇深，深觉老师要不断提升自身的知识面，把握学生的心理。五环节教学法是一种高效的教学方式，可以引导学生实现自我组织和自我管理，教师应仔细研读五环教学，灵活运用，将课堂做好、做精。

“今天的培训令人收获匪浅，我们对学校的发展方向有了深刻的了解，对怎样培养学生有了明确的目标，我校的生活课程，让学生的自理能力有了很大的提高，我们作为生活教师，也要通过学习提高自身，让学生在校园生活中体验成长和快乐。通过生活教师团队，为我校成为一流名校助力。”生活主管冯丽萍老师说到。

    后勤处孙继涛主任说到，在冠城七中的一年，我们行政后勤处，本着为全校师生服好务的原则，认真做好每一件事：打造优美的校园环境，提供窗明几净的学习环境，全面打造安全校园。今天的培训中，何校长提出的体验文化，我们行政后勤处今后也要做到，在服务校园中，积淀长久的文化动力。

    何校长的报告，规划出我校发展的蓝图，为我校课堂教学改革指明了方向，冠城七中人，行进在路上……