五环践学享誉眉州
教育科研喜获殊荣
为了全面贯彻落实全市教育大会精神,表彰眉山市第五届优秀教学成果,明确眉山市教育科研的目标任务,推动眉山教育高质量发展。3月5日下午,眉山市教育科研大会在东坡区苏辙小学举行。
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我校课题“中小学五环践学教学策略”得到了各级教育主管部门的充分肯定,在本次教学成果评定中喜获眉山市政府表彰一等奖,何少衡校长作为该课题项目负责人参加科研大会颁奖典礼,这意味着我校教育科研又迈向了一个新台阶。
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践行五环教学模式
追寻课堂本然生活
冠城七中建校四年,能做到“科科领先,班班优秀”,这无疑是一个奇迹。探究其背后的原因,“五环践学课堂模式”就是其中最重要的法宝之一。
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“五环践学课堂模式”由“自学质疑、讨论领悟、展示分享、检测巩固、评价提升”五个环节构成。先学后教,以学定教,通过研究性学习培养学生学习的能力,成功的实力。
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整个过程中实现了五个互动,即思维互动、问题互动、情感互动、评价互动、角色互动。
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实现了学生由被动角色变为主动角色,被动思维变为主动思维;单向的感情输出变为多项情感交流,学生真正成为了课堂的主人,在自动与互动、独学与合学、渐变与渐进有机结合的“互动渐进”的过程中,人人参与,人人展示,人人收获,人人成长。
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互动渐进促生动
教学相长显实效
学校以“五环践学”为抓手锻造高品质课堂,积极推进课程改革,开展课题研究。
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重构了课堂结构;彰显了教学思想的转变;凸显了对教学有效性的追求;实现了对学生“实践学”的平台搭建和过程保障;落实了“立足于以学生为本,以学生为中心,以学生践学为主线,以课堂为主阵地,以有效课堂为核心,变讲堂为学堂”的教学新理念。
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五环践学课堂
倾力打造名师团队
引领教师专业发展
教师是学校的财富,教师的成长关乎学校的发展,学校本着“教师第一,成就教师”的理念,建设名师成长工程,青年教师成长工程,以师徒结对、青年教师座谈会、教育研讨会等活动为载体,坚持“走出去,请进来”的教师培养模式,引领教师专业发展。
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学校拥有一批省、市级骨干教师、学科带头人,教学能手、担任学校管理团队,教研组长和备课组长。
学科带头人
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通过走名师引领之路,走内涵发展之路,走品质发展之路,在成就学生的同时也成就了教师。在此期间,涌现出了一大批素养高、能力强、乐奉献的名优教师。
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不忘初心砥砺奋进
硕果累累蜚声巴蜀
四年发展,四年拼搏,四年奋斗,四年收获,我们硕果累累。我校先后荣获“绿色学校”、“科创示范校“、“全国人工智能示范校”、“世界少年奥林匹克数学竞赛先进单位”、“全国优秀文学校园”、“全国校园文学艺术教育示范单位”等20几项荣誉称号。
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学校还申请书号出版了记录学校发展史的《足迹》、盘点教学成果的《践学》、蕴含教育温情的《故事》三本书籍。
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教师获国家、省、市、区各级荣誉400余人次,学生获各级各类荣誉3600余人次。
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高中领航,绽放眉州
总分第一:我校首届高一以772.02平均分高居东坡区第一名。科科第一:全部9个科目平均分、优生率、合格率等高居东坡区第一名。优生突出:我校火箭班平均分870.13,高居东坡区第一名。
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初中年级,继续领跑
初一、初二、初三3个年级连续四年平均分、优生率、合格率等蝉联东坡区第一名。区前50名、区前100名、区前500名人数再创新高,列榜首或前列。
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小学领路、社会认可.
我校小学特色突出:小牛顿、机器人、艺体、经典诵读、举一反三、典范英语等特色课程全面开花,影响广泛,小学六年级毕业会考名列东坡区前茅。
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首届初三,成绩卓越
全校中考参考人数257人,平均分602.7分,特优生突出:700分以上3人,670分以上36人,600分及以上人数154人,占比60%。225人达国重(含省重)高中分数线,上线率87.5%,在眉山市中考中名列前茅。
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四年磨一剑,出鞘见锋芒。冠城七中人不忘初心,砥砺前行,以 “培养具有中国灵魂和国际竞争能力的现代人”为育人目标,最终实现“眉山领先,四川一流,全国知名,百年名校”的发展目标,不辜负社会各界对我们的期望。
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