我校举行2018年骨干教师培训

来源：眉山冠城七中教务处时间：2018-08-29 10:02

高质量、高水平的骨干教师队伍，是一所学校、一个区域提高课堂质量，提升管理水平以及教育教学成效的重要保障。2018年8月16日，冠城七中秉承“教师第一成就教师”的教师观，精心组织近百名骨干教师参与了“走名师之路铸品质教育”的骨干教师培训会，为骨干教师的专业发展指明方向。

8月16日上午8点半，走名师之路铸品质教育——2018年秋冠城七中骨干教师培训正式开始，会议由学生处阳东主任主持。高一年级组长杜俊、初二年级组长张莉梅、初一年级组长李彩霞、小学高段年级组长范娜、小学低段年级组长刘瑛，五位年级组长对本年级工作方案进行了广泛而深入的交流。

时光不盈一握，冠城七中已经走过了不平凡的三年。建校之初，何校长提出了“九年三步走”的发展战略，在校长团队的引领下，在冠城七中全体教职工的不懈努力下，迈出了稳健而厚重的第一步，圆满实现了“内炼品质外塑形象打造高品高质学校”的初步愿景。

高一年级组组长杜俊

初二年级组长张莉梅

初一年级组长李彩霞

小学高段年级组长范娜

小学低段年级组长刘瑛

五位年富力强的年级组长根据学校“眉山第一四川一流全国知名百年名校”的发展目标，拟定了各自年级发展目标，年级自主管理方案，精心规划了本学期工作重点，既有整体思路，又有具体工作计划与详细的安排。

各位组长的计划设计不仅展示了自身的素养，更重要的是展示了组长们在认真研读暑期教师培训中校长报告后，对本年级工作的整体深入思考和清晰把握。根据本年级师生的实际情况，从教育教学实际出发，围绕学校文化建设，团队建设、年级管理、班级文化建设、学习型小组的建立、家校协作、期末目标等方面，交流了2018下半年年级组管理的工作思路，充分展示了年级组老师的创新思想、务实作风和团队意识。

年级组长们都表示：要积极强化教师团结协作的精神，进一步增强年级组教师沟通交流，提升团队凝聚力，打造一支狼性团队，共建美好愿景；要以“发展”的眼光，强化对年级组教师的专业帮扶和锻造；要与家长进行必要而有成效的沟通；要借力、借智，为学生成长搭建多元平台，帮助学生成功成才；还要积极拓展思路、创新方法，并综合利用各种资源优势，让年级活动更创新、更具有冠七特色。

年级组长们精心的设计和精彩的发言，得到与会领导和骨干教师的高度认可。

接下来，各年级组就年级工作方案进行了深入的交流讨论，分管相应年级组的行政领导也进入到各年级讨论组中给予指导。从年级定位和各班级文化出发，各位老师纷纷献言献策，从年级文化、年级精神入手，到工作安排的细节和环节思考，开学准备工作以及班级文化建设等进行了深入的讨论，形成了可操作性的工作计划，彰显了冠城七中独有的凝聚力与团队力。

骨干教师培训的目的之一是进一步提高课堂教学质量，要以我校独创的“五环践学模式”为抓手，抓好集体备课，抓好课堂上的每一分钟，在组长的组织与监督下开展好每一次教研活动，做到老师教得有效率，学生学得有效果，教师要通过对五环践学的钻研，开展小课题研究，不断提升教师队伍的教学科研能力。

刘映树主任主持第二阶段骨干教师会议

8月17日上午，由身处教学一线的五位备课组长，高一年级数学备课组长王宗仁、高一年级历史教研组长周勇强、初一年级数学备课组长陈斌、物理教研组长李光元、小学数学教研组长梅艳红代表本组就本学期备课组教学设计方案进行了分享交流。

备课组长按照学校提出的教学目标和要求，在认真学习了暑期教师培训会精神的基础上，针对本组教师以及各年段学生的实际情况做了精心设计，认真思考了备课组建设，教学研讨方案，五环践学的落地，教学教研活动的安排以及本学期应该达到的教学目标。

组长们提出要加强集体备课，推进“五环践学”教学模式，备课坚持“四定”、“五统”、“十备”的要求。教研组长、备课组长作为各学科教师的领头人，学校对各位组长也提出了要求，作为学校最基本的教研群体，要对本学段各项教学工作中进行盘点，做到心中有底；要有良好而积极的心态，面临着新的形势，教研组长更应扛起课程改革和发展的大旗，要能够在竞赛等方面有更加全面的思考，创新工作形式，优化效果。

阳东主任就2018年下学期学生处工作作了细致安排，强调了开学前的准备工作以及本学期重要活动的时间节点以及主要安排，要求各班主任提前构思，提前筹备，确保开学工作有条不紊地开展。

刘映树主任就2018年下学期教导处工作作了全面布置，向各位老师强调了教学工作一日常规的重要性，并根据学校“小学·初中·高中”不同学段的特点，制定了适宜各个学段的期末目标，梳理了本学期重点教学工作的时间节点，确保各项活动的开展与呈现有品质，有特色！

刘建泽副校长作了《同心协力齐奋斗，再创冠七新辉煌》的专题报告。面对“九年三步走”的第二阶段的目标：“做大做强小初教育，突出素质教育特色”，冠城七中在第二个三年的开局之年即将面临着诸多挑战，需要全体教师继续同心协力，砥砺前行！

刘校长分别从优化人事，强化管理；分层设计，彰显特色；骨干引领，全力推进三个方面作了交流。对新学期的教学管理和集体备课活动进行了强调，要打造并形成各个学段的各个学科的特色。他对工作纪律、常规教学、备课组建设、学校的课程建设、五环践学落地、教学科研等方面的工作提出了具体要求。他希望在全体教研组长、备课组长和全体老师的努力下，共同把学校的教学、教研、教改工作推上新台阶，促进学校教学质量和水平的稳定提高。

李世明副校长作了《四段一体传承发展强化素质优势培养 --2018—2019学年度德育工作的思路及要点》的报告。他说，三年的实践探索，构建了具有冠七特点的9年一贯制德育管理和学生教育发展的体系，并盘点了学校德育教育制胜的法宝。

李校长还对学校现今德育现状进行了客观分析，在新学期工作思路及要点方面作了细致解读，强调本学期将围绕学校第二个三年发展战略目标---做大做强小初教育突出素质教育特色努力奋斗，继续致力于构建冠城七中德育工作的“育人体系”，突出素质教育特色，全面提升我校德育工作的针对性和实效性，提升我校德育质量。

接着，何少衡校长做了重要讲话，首先他表示在培训期间各位分享者的故事、案例、语言都非常精彩，肯定了各年级组、教研组、备课组为开学工作所做出的努力，并再次强调了全体年级组长、教研组长、备课组长肩负的重任。

何校长说到我们现阶段要坚持“以考定发展，以考定江山”，九年三步走第二步“做大做强小初教育突出素质教育特色”已经豪迈地跨出，为了进一步为高中发展奠基，老师们要深度分析思考素质教育的特色在哪里？要学会依靠学校有特色且影响力深远的活动做支撑，努力践行，从而也让自己成长为一个有故事的教师，在自身的教育生涯里，留下浓墨重彩的一笔，何校长表示将举全校之力把冠城七中打造成一座有口皆碑的品牌学校。

他说，冠城七中的发展壮大离不开“狼性”团队的打造，要追求深度的发展。在教学上各科老师应该做到学、练、评等环节的落地，再一次强调“五环践学”在教学模式指导上的核心地位，并要求各备课组加强教科研工作，做到“管理聚焦，拟定课题”，从“主题、问题、话题、专题”等四个方面展开研究与探讨。

何校长还说到：“要向起始年级要格局；向承接年级要提升;向毕业年级要成效，要形成“小学领路；初中领跑；高中领航”的常态。强调要狠抓课堂教育教学管理，达到推门见精神；推门见文化；推门见品质的效果”，全体年级组长、教研组长和备课组长要树立质量与责任意识，要以结果和目标为导向，加强过程监控，努力为学校教学质量的新突破贡献力量。