围 绕学校工作计划和上级工作部署，学校德育工作本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》和培养学生良好习惯为重点， 推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育活动。加强德育队伍建设，加强年级班级的管理，加强学科教师教育学生的责任，努力提高全校学生的思想道德素质， 努力将学校德育工作做得扎实有效。
工作、管理模式：常态化、制度化、精细化。
贯穿整学年教育：礼仪、卫生、安全、纪律（上学年存在问题）
一、创建平安校园
平安是福，平安是一切的基础，所以学校安全工作要常抓不懈。通过法制教育、个案警示、排查矛盾、人防保卫、技防监控、一线巡查、预案演练等措施，杜绝校园重大事故发生，创建平安校园。
1．班主任要注意信息的收集，班级要有信息员，各位教职工也要及时反馈各种隐患信息，如有问题班主任、年级组要第一时间介入，防止矛盾升级恶化、出现打群架等严重事件。（往往学生重大违纪事件有预兆，学生间是有所知晓的，尽早知道介入）
2．通过班会、集会、校园广播、黑板报、宣传橱窗、社团活动等多种形式加强对学生思想文化教育、安全教育、法制教育等等，提高学生安全意识、法制意识。如邀请法制副校长来校进行普法教育；医务室进行急救知识培训；政教处、年级组及班主任收集、整理学校德育案例，警示学生，吸取教训。3．完善、演练学校各类重大事故预案，广大师生都要了解，一旦有事能按预案处理。
4．加强对保安、楼层值日的管理，有制度，有检查，有奖惩。夜巡查人员加强巡查、通宵巡查，重点强化学生寝室楼周围的夜巡查。加强校门出入的管理，无论学生、家长还是其它人员出入要有记录，放学入学时段防止闲杂人员入校，平时注意校门外陌生人员的出现，有情况及时与政教处、110联系。
5．严禁学生在外租房住宿，严禁学生串楼层、串寝室，严禁学生私拉乱接电线、插座，严禁学生翻越窗台、半夜吵闹、夜出上网、赌博、用火、抽烟等等行为。
6．协同总务处，加强校园设施设备的安全检查，重点检查校园围墙、寝室楼、实验室、机房、消防通道、消防设施、运动器材，不留安全隐患；加强对学校食堂、小店食品安全的检查。
二、加强学生管理
学生管理关键是多巡查，常态与动态相结合，教师、班主任、年级组与学生处相结合。每位教职工都是学校的管理者，都是德育工作者，除了教书还要管人、育人，并且会管人、育人（要目中有人，看到学生错误最基本要指出）。
1．开展“入室即静，入座即学”活动，不搞形式，强调内涵。教学楼是学习场所，杜绝学生在教学楼特别是教室用餐（外卖、包装食物、饮品，开学后政教处联合年级组安排人员检查整改，班主任加强教育，各位教职工监督）、球类运动、追逐打闹等。
2．落实教室（任课教师负责）、寝室（舍长、值日教师负责）点名制度，防止学生出走。班主任、值日教师深入教室寝室，多巡查。严格请假制度，如发现有学生出走及时报告班主任、年级组及校领导，并通知家长。
3．学生处加强校园巡查，重点地点重点时间要蹲守，防早恋、打架、抽烟等等违纪事件发生。教学楼及寝室班主任、年级组要多巡查。
4．强调学生手机的管理制度，提高学生及家长对手机带入校园危害的认识。学校采取多种措施（制度、硬件），让学生在学校不方便使用手机，逐步减少学生校园内使用手机的机会。
5．逐步完善对违纪学生的处理制度，重证据，讲程序，有手续，有记录，使学生、家长口服心服。在教育违纪学生的同时，更重要的是对其它学生有警示教育作用，所以必要的惩罚要有。（处理程序：取证【了解情况，书面记录，学生确认并签名】----- 分析原因；批评教育------ 写认识书或保证书------班内点名批评------班内检讨------联系家长------上报处理------初步明确处理意见------学生和家长听证------确定处理意见-----学生和家长签字-------宣布处理结果-------执行处理决定------跟踪教育受处分学生------考察学生表现-----学生提出撤销处分申请------班主任及任课教师签署意见-----年级组签署意见------上报撤销处分-----学生处审核备案-----宣布撤销处分。）
三、健全制度、有效德育
1． 健全班主任考核制度，加强班主任队伍管理，该到岗时必须到，且人到心到（大扫除、跑操、集会、班会课等）。实行班主任例会制：每周星期一早上第三、四节年 级组要开班主任例会：交流体会，回顾前期存在的问题，布置下一阶段任务等等；每月举行一次学校德育工作会议（交流培训），学习提高管理水平，指出存在的问 题等等。
2．每周的班会课必须要精心准备、精心组织，有主题，有目标，讲实效，不能成为文化课、自修课、放羊课。班会提要或教案写在培训手册，政教处每月检查一次。
3．落实制度，有检查，有反馈，精细化管理要深入。如：班级管理精细化中，人人有事做，事事有人做，可以从教室寝室的卫生打扫、门窗管理、各种电源管理等等去检查落实。寝室点名制度要对记录本不定期抽查。
4．落实校园各个区域的卫生打扫，责任到班到人，加强校园卫生检查，发现问题及时通报反馈，使校园变得整洁漂亮。
5．抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。如各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，采取学生喜闻乐见的方式，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，使学生在活动中受到教育。校团委、学生会通过社团活动，以多种形式，开展健康多元的校园文化活动，引导学生主动参与，展示学生风采，培养集体主义、团结拼搏的精神，在活动中陶冶了情操，在活动中感受成长和成功的快乐，为学生全面发展创设良好的环境。
6．加强文明行为养成教育和环境保护教育。学生文明有礼，师生关系和谐。倡导绿色理念，学生爱校园、爱家园、爱地球。
7．构建德育网络，拓展德育教育的渠道。加 强家校合作，建立家校联系，加强家访工作，及时沟通，及时反馈信息，了解学生在校外的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好德育工作。加强社区共建，要 积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，积极联系、配合综合治理、公安、文化、工商、司法等部门净化社会文化市场，进一步加强校园周边环境治 理。密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
近期工作重点：
1．开学准备：打扫好教室卫生，桌椅摆放整齐，给学生和家长一个好的印象。熟悉学生情况（如姓名、原毕业学校、家庭地址、家庭情况等等），开学后尽快认识学生，力争一周内能叫出班级内所有学生名字。其它一些常规工作（如住校生寝室和床位安排，班级工作计划、强调的事件等等）。
2．开学后：重点“双入”活动，不走形式，注重内涵，进行养成教育，培养良好习惯，杜绝在教学楼内用餐。各年级针对学生情况进行常规教育，落实事事有人做，人人有事做。建立班级管理团队，形成班级公约（班规）。
